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孩子为什么对培训乱象保持沉默?

2019-11-07 07:52:26 阅读:4411
对此,不少评论提醒监管部门及时整治这些违背基本常识和教育规律的培训乱象,也批评了部分家长对孩子不切实际的期望。“量子波动速读”“超感学习力”等忽悠住家长的“神奇培训班”,往往离不开孩子的“配合”。再或

资料来源:新华日报

最近,一个教育机构组织6-10岁的孩子参加“量子波动速度阅读”竞赛,日常学习视频在网上迅速传播。在视频中,孩子们围坐在房间里,不停地翻书。该培训机构表示,“量子波动速度读取”是基于复杂的量子纠缠原理。学习后,它不仅能快速阅读,还能闭眼看书。即使戴上眼罩,它也能知道作者传达的情感和内容。

这种科学家还没有完全理解的理论,已经被一些培训课程用来愚弄家长,让他们为此付出代价,这令人瞠目结舌。在这方面,许多评论提醒监管当局及时纠正这些违反基本常识和教育法律的培训混乱,并批评一些家长对子女不切实际的期望。

然而,有一个细节被许多人忽略了——在这些欺骗性的培训课程中,孩子们经常与培训机构“合作”。媒体曾透露,蒙眼识字训练曾说服许多家长宣称“全脑发育”和“超感官学习能力”,但实际上只是教孩子们在蒙眼下偷偷阅读。

“量子波动速度阅读”、“超感官学习能力”等“魔法训练课程”往往离不开孩子的“合作”。培训班没有被愚弄,班里的孩子有最多的发言权。不幸的是,我们很少听到孩子们的声音。想象一下,如果培训班里的孩子就像《皇帝的新衣》里讲真话的那个人,那么会有这么多父母被愚弄吗?

在愚弄人的培训班里,孩子们经常保持沉默,这一点必须得到反映。是不是因为父母的期望太高,孩子们不得不与培训机构“合作”?还是孩子给了父母反馈,但父母忽略了?还是培训机构愚弄了孩子们,让他们认为自己是穿着“皇帝新衣”的“皇帝”?或者,孩子们根本不明白他们是在与培训机构“合作”来愚弄父母?

这三个方面对于创新培训宣传的普及、焦虑的“着魔”父母和沉默的孩子是不可或缺的。因此,在批评欺骗性的培训计划和焦虑的父母时,也应注意培训课程中沉默的儿童。决心把孩子培养成“超人”的父母也应该多和孩子交流,多倾听他们的声音。他们应该思考为什么孩子们宁愿“假装超人”也不愿向父母揭露训练骗局。(记者张殿彪)

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